martes, 17 de febrero de 2015

1. Algunas aportaciones de la praxiología motriz 
    La praxiología motriz, en tanto que ciencia monodisciplinar, se ocupa de estudiar la lógica interna de las situaciones motrices de forma exclusiva y comparte con otras ciencias los aspectos contextuales o de lógica externa. Para estudiar la lógica interna de las situaciones motrices en general, y del deporte en particular en la actualidad podemos reducir a dos los modelos metodológicos elaborados hasta la fecha, el diseñado por Parlebas, P. Y el de Hernández Moreno, si bien otros autores como Menaut, A.(1982) y Theodorescu, L.(1978), también han hecho aportaciones de interés.
    Desde una perspectiva metodológica con referencias en la praxiología motriz, nosotros consideramos que los parámetros o dimensiones para el análisis de la estructura o lógica interna de los deportes son los seis siguientes:
  • La gestualidad o técnica
  • Las reglas
  • El espacio
  • El tiempo
  • La comunicación motriz
  • La estrategia motriz
    Partiendo del criterio de que la estrategia motriz es la función resultante de la interacción de resto de los parámetros, los rasgos caracterizadores de cada uno de ellos los pedemos resumir tal como sigue:
    -La Gestualidad o técnica se definen como las acciones motoras que el individuo debe realizar para hacer operativo en la praxis la conducta motriz deseada. Dichas técnicas suelen ser específicas de cada deporte en particular.
    -Las reglas están constituidas por el conjunto de normas escritas en un reglamento expreso y que definen que esta permitido hacer y que no lo esta.
    -El espacio comprende una doble dimensión, por una parte el espacio físico delimitado de forma reglamentaria en el que tiene lugar el desarrollo de la acción, y por otras el espacio sociomotor referido a las distancias de interacción que se da entre los participantes cuando estos son dos o más los que intervienen.
    -El tiempo también en su doble dimensión de tiempo reglamentado y ritmo de juego.
    -La comunicación motriz que define las relaciones o interacciones posibles entre los participantes y que pueden ser de cooperación de oposición o de cooperación-oposición o no existir.
    -La estrategia motriz que comprende lo referido a la conducta de decisión o intencionalidad de la acción o acciones motrices pertenecientes al juego, (entiéndase juego en este caso en el sentido de deporte).


gráfica N° 1

viernes, 23 de mayo de 2014

El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información además de eso una herramienta de suma importancia para el aprendizaje y el buen desenvolvimiento  de todo tipo de persona .En los últimos años las herramientas que ofrece la web 2.0 han sido de vital importancia para el buen desarrollo de los estudiantes y el profesorado en las aulas de clase.

La evolución que ha tenido la web en estos últimos años, ha sido de gran transcendencia a nivel de educación. Esta revolución exige que los docentes estemos a la vanguardia con el manejo de la tecnologías  y con los avances que vayan surgiendo en el día a día.

En la web 2.0, se pueden compartir ideas, tanto de un tema en específico  o de un tema controversial que ofrezca beneficio para nuestros aprendizajes. También se pueden compartir ideas con cualquier tipo de persona no importa en el lugar  donde se encuentre.

La web 2.0 también ha ido revolucionado la manera de las personas usar el internet por que las personas le daban un mar uso limitándose sola a cuatro paredes y gracias a la web tenemos una herramienta que nos permite desenvolvernos de manera progresivamente en el nivel de los aprendizajes.

Este blogger fue creado con la intención de que usted obtenga nuevos conocimientos sobre algunos temas de vital importancia y de gran relevancia para todo tipo de persona